Школьные страсти

Есть вещи, которые невозможно объяснить другому человеку. И не потому, что он не хочет тебя понять, просто вы стоите на принципиально разных мировоззренческих позициях, и это библейское: «Не желай другому чего себе не желаешь», – тут вообще не работает. Более того, я считаю, что люди, придерживающиеся разных систем ценностей, не должны в реальной жизни вообще пересекаться. Тем более, когда это касается воспитания детей. Но жизнь всегда вносит свои коррективы…

Магомедтагир Муртазалиев

Не менее остро различия в мировоззренческих концепциях проявляются и в школе. На этой неделе вдруг как из рога изобилия посыпались странные школьные истории, которые только подтверждают мои выводы. Понятно, что школа – это отдельный мир со своими героями и антигероями, но она как мир в миниатюре, со своими богами, диктаторами, новаторами и т.д.

Начну, пожалуй, с письма, которое было опубликовано в социальных сетях: «Мы, родители всех 5-х классов средней общеобразовательной школы № 59, хотим подать жалобу на учителя математики Ярбилову Фатиму. Она позволяет себе нарушать права наших детей. Эта женщина ведёт себя совсем не как педагог. У нас есть вопросы к её методам воспитания: она унижает, оскорбляет, занижает оценки, орёт, – одним словом, позволяет себе все формы эмоционального насилия. В адрес детей позволяет следующие фразы: «Ты мне надоел», «Ты чего такой тихий, подыхать собрался?» Ну а фразы типа «Безмозглые», «Тyпые» у неё вместо «Здравствуйте» или «До свидания». При этом она умудряется принижать других учителей: «Я оригинал, а они подделки». Когда у неё нет настроения – занижает оценки просто так, и не объясняет за что.

В течение недели родители писали жалобу и не одну. 19.11.2025 года родители собрались и пошли в администрацию школы. Нас отправили со словами: «Подождите две недели, и мы решим. На основе ваших слов мы не можем забрать у нее класс или уволить».

Но отношение учителя не меняется. Теперь она по очереди ловит детей по углам и давит на них: «Когда давила на вас и чего жалуетесь». Сегодня уже применяла силу.

Мы требуем провести проверки и изучить все материалы с камер. Дети отказываются ходить в школу. Помогите, пожалуйста!»

***

Лично для меня вышеизложенное письмо – основание, чтобы обращаться во всевозможные инстанции, начиная от психиатрической службы и до трудовой инспекции, и сделать хоть что-то, чтобы освободить детей от такого абьюзивного педагога. Но есть большое количество людей, которые вдруг стали петь осанну этой женщине, которая якобы воспитывает «настоящих мужчин». При этом остаётся без уточнения, что они имели в виду под словами «настоящие мужчины». Случайно не те, которые недавно в московской электричке драку устроили, чтобы не платить 300 рублей, и с ножом прыгали на пассажиров?

И вот мы читаем комментарий: «Че за нытье? Вы кого хотите вырастить из детей? Неженок что ли? Что за поколение мам пошло! Ваши дети спустя годы за такие нежности вам в лицо плюнут. Я вспоминаю свои школьные времена, когда мой отец ремень принес в класс. Поднимал на меня руку, чтобы в случае чего по шее дать мне. Клянусь Всевышним, на сегодняшний день за эту строгость я благодарен ему очень сильно и готов ради него горы свернуть и всё ему отдать. Я вижу просто вокруг, какие пацаны тряпками нежными вырастают, и девочки слишком противные на характер. Это, наверное, и есть плод такого «утю-путю» воспитания».

Наверное, этому человеку стоило бы объяснить, что, если бы родители его растили в уважении к себе, к людям, в понимании своих и чужих личностных границ, он не испытывал бы восхищения перед насилием со стороны родителей. Он, в любом случае, почитал бы своего отца, но при этом не находился бы в перманентном конфликте с окружающим миром. По сути мы видим, как токсичный человек свою токсичность называет нормой и тех, кто воспитал его таковым не осуждает, а наоборот восхваляет. Лично мне такого человека очень жаль, его мир наполнен людьми, которых он всё время хочет осуждать. И эта линия поведения не вызывает в нём внутреннего дискомфорта. И ему наплевать, что чувствуют люди, находящиеся рядом с ним. И что-то мне подсказывает, что счастья и радости там не много. И самое неприятное, что таких людей очень много. Чем хуже образование – тем больше таких людей. И никакая религиозность не делает их добрее. Они убедили себя, что это единственно верный путь воспитания, а всё остальное – это «ути-пути». И даже если он вдруг начнёт осознавать, что в чём-то не прав, будет гнать от себя эту мысль, потому что получится, что всю жизнь он строил на ошибочном понимании того, какие у человека должны быть отношения с окружающим миром.

И вот следующий комментарий, который говорит, что абьюзер, который не стесняется своей агрессии, не одинок: «Чем нежнее родитель, тем тупее и противнее ребенок. Да, будет ныть и страдать по детству, зато человеком вырастет, а не отбросом общества. В пацанах такого воспитания, мужского, нет, а в девушках нет ничего женского».

Хотелось бы знать, откуда такие познания в педагогике. Надеюсь, что не из ДГПУ.

***

И вот после моря трэшевых комментариев я натыкаюсь на нормальную человеческую речь: «Лично я против всех видов насилия по отношению к детям. Последствия этого бывают ужасными. Если раньше люди об этом не знали, то сейчас все в курсе. А в этой школе мы видим пример какого-то невероятно лояльного отношения к проявлению эмоционального насилия по отношению к целым трём классам этого учебного заведения. Такое ощущение, что в классе просто насморк прихватили, и речь не идёт об опыте травмирующего детскую психику взаимодействия с учителем-абьюзером.

Ну а что касаемо тех личностей, которые считают, что битьё детей в школах – это нормально, то у меня к ним вопросов нет, вопросы к ним должны быть у психиатров. И вообще, есть подозрение, что в этой школе какое-то неправильное понимание того, что мы называем «педагогическими» или «непедагогическими» методами. Хороший учитель не просто предметник, он ещё и воспитывает детей, в том числе собственным примером. Если мы хотим для страны хоть какое-то хорошее будущее, то учительница, которая ведёт себя как базарная хабалка, не должна заходить в класс с детьми. И школа должна защищать своих детей. Учитель, который оскорбляет детей, должен нести ответственность за своё поведение. Как, впрочем, должен нести ответственность и директор школы, и завуч. Родители отправляют в школу не для того, чтобы над их детьми проводила эксперименты какая-то не очень нормальная тётка.

И при этом я не хочу знать, что думает о том, каким должен быть учитель, человек, который пишет, что через насилие отец его сделал человеком. Его желание причинять другим людям боль, которую он сам когда-то испытал, объяснимо, но к воспитанию детей это отношения не имеет. Я уверена, что учитель должен следить за своей речью, потому что завтра эти дети будут со всеми так разговаривать! Учитель обязан давать знания и доносить до каждого ребёнка понимание своего предмета, при этом он также обязан быть примером достойного поведения. Ребёнок должен просыпаться и хотеть идти на уроки, и это первый признак качества преподавания.

И, конечно же, главным критерием работы учителя я считаю количество успешных учеников. Если у учителя в классе одни троечники и двоечники – это вопрос к качеству преподнесения материала. Если не можете заинтересовать детей своим предметом – зачем вы ходите в школу? И вот смотришь вокруг, а у всех дипломы аттестаты, но почему-то знания примитивные. А всё потому, что сегодня в Дагестане слишком многим учителям плевать на то, какими знаниями ты обладаешь».

***

Быть родителем в наше время сложно хотя бы потому, что человек, который заводит сегодня детей, понимает какова его ответственность за них. Сегодня большинство наших сограждан осознаёт, какова роль отца в воспитании ребёнка, какова роль матери. Люди сегодня знают, что нужно развивать мозг ребёнка, они читают, слушают лекции. Родители совершают совместные выезды на природу, походы в кафе, помогают ребёнку познавать мир. И рядом с такими вот ответственными мамами и папами оказывается человек из дремучего средневековья, для которого воспитание детей – это разные формы насилия и принуждения. Для него абъюз – это социальная норма. И как их детям вместе сосуществовать в одной школе и в одном классе? Как родителям взаимодействовать в родительских чатах? Бруталы ведь не стесняются своей глупости – они это называют искренностью, а воспитанные, образованные люди скромно хранят своё мнение при себе.

И вот мы читаем километры комментариев, где люди, неспособные составить маленький текст без грамматических ошибок, пишут о том, как хорошо, что их били в детстве…