С 22 по 24 августа в республике с рабочим визитом находился руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергей Кравцов. В рамках своего пребывания в Дагестане он посетил Докузапаринский район, где проинспектировал готовность образовательных учреждений к новому учебному году, а также принял участие в ежегодном августовском совещании работников образования республики.

Зульфия Исаева

Так, 22 августа Сергей Кравцов в сопровождении главы РД Рамазана Абдулатипова посетил школу на 320 мест в селе Новое Каракюре, Докузпаринского района, где проинспектировал готовность классов к новому учебному году.

Напомним, что строительство объекта осуществлялось в рамках Республиканской инвестиционной программы с 2002 года, причем с 2008 года – за счет средств Федеральной целевой программы «Юг России». В целом на его финансирование (школа была введена в эксплуатацию в 2009 году) было выделено 79,5 млн. рублей.

«Вся наша работа на федеральном и региональном уровне – это работа для вас, для того, чтобы вы получали качественное образование. В конце 2013 года некоторые школы были практически на грани, и только в 2014 году экзамены прошли более-менее объективно, без нарушений предыдущих лет. Дети стали учиться в течение года, появилось понимание важности знаний. Надо продолжать эффективно работать и дальше.

Нужно думать и о ребятах, получивших низкие результаты. С этого года мы начинаем большую школьную программу, в том числе в Дагестане, по подготовке к русскому языку и другим ключевым предметам. Также надо проводить работу с учителями, которые не всегда могут получить грамотную методическую помощь. Поэтому мы будем задействовать существующую систему видеонаблюдения по обучению учителей из Москвы», – сообщил Сергей Кравцов.

Проблемы и перспективы

24 августа в Доме дружбы в Махачкале состоялось августовское совещание работников образования республики.

Глава Дагестана Рамазан Абдулатипов отметил, что при поддержке Рособрнадзора за последние два года удалось вывести республику из глубочайшего кризиса в сфере образования. Он подчеркнул, что перед началом учебного года намечены индикаторы, которые необходимо достичь в сфере дошкольного, школьного и вузовского образования. Кроме того, по его словам, необходимо создать рейтинговую систему для реального отображения картины в сфере образования.

Также педагогическому сообществу республики было поручено обсудить вопрос эффективности более 200 малокомплектных школ. А Министерству образования и науки и Министерству культуры совместно с парламентом Дагестана разработать Республиканскую целевую программу духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения под названием «Программа борьбы с проявлениями невежества и культурного просвещения». Директорам школ было поручено сотрудничать с творческими союзами, водить детей в первый в стране Театр поэзии, открывшийся недавно в Махачкале, центры традиционной культуры народов России, функционирующие в каждом муниципалитете.

Выступивший далее Сергей Кравцов поблагодарил дагестанских коллег за работу в системе образования, в особенности в части проведения ЕГЭ, и вручил главе Дагестана благодарственное письмо от министра образования и науки РФ Дмитрия Ливанова за объективное проведение ЕГЭ.

Руководитель Рособрнадзора сообщил о намерении предложить Дагестану конкретную программу помощи по русскому языку и математике: «В течение учебного года мы будем работать для повышения качества образования путем кропотливой работы. Незнание русского языка влияет на качество образования по другим предметам».

По словам Кравцова, для того чтобы школы могли объективно оценивать учебу школьников, все результаты с 4 по 11 классы будут фиксироваться в информационной системе. «Это механизм для разговора с родителями, Институтом повышения квалификации учителей. Когда будут такие данные, мы сможем управлять и помогать», – отметил он.

Затем с докладом о состоянии и перспективах системы образования республики выступил министр образования и науки РД Шахабас Шахов. Он отметил, что согласованные действия на федеральном, республиканском и муниципальном уровнях позволили достичь позитивных результатов, среди которых – оптимизация сети образовательных организаций; создание реестра учреждений образования всех уровней (2 тыс. 807 образовательных организаций, из них – 25 федеральных, 213 республиканских, 2 тыс. 491 муниципальная и 78 негосударственных); расширение единого образовательного пространства, координация усилий по вопросам повышения качества оказываемых образовательных услуг; укрепление учебно-методической и материально-технической базы, а также улучшение инфраструктуры образовательных организаций и т.д.

За отчетный период в республике введено 10 частных дошкольных учреждений на 1 тыс. 158 мест (в 2013 году их было создано всего 850). В данном направлении следует выделить такие города, как Махачкала, Хасавюрт, Кизилюрт, Кизляр и Дербент, а также Карабудахкентский район. По участию негосударственного сектора в организации дошкольного образования Дагестан занимает лидирующие позиции в стране, о чем свидетельствует доля охвата, составляющая 2,8 % (по СКФО – 1,0 %, по РФ – 1,1 %). Несмотря на принимаемые меры, согласно данным электронной очереди, в местах в дошкольных образовательных организациях нуждаются порядка 26 тыс. детей. Для удовлетворения потребности населения до конца года запланировано создание 15 тыс. мест, в том числе около 12 тыс. – за счет групп кратковременного пребывания.

Шахов обратился к министру строительства, архитектуры и жилищно-коммунального хозяйства Дагестана и главам муниципалитетов с предложением обязательно предусматривать при выдаче разрешений на строительство жилых комплексов первоочередную сдачу застройщиками социально ориентированных объектов. Также, по его словам, нужно практиковать безвозмездное выделение земель для строительства социально ориентированных объектов в городах республики. Такой подход обеспечит привлечение инвестиций в социальную сферу, решит вопрос формирования образовательной инфраструктуры в новых микрорайонах.

Сеть общеобразовательных организаций республики включает 1 тыс. 540 школ с контингентом 370 тыс. 687 учащихся. Из приведенных общеобразовательных организаций только 657 (37,7 %) являются типовыми, 148 (9,7 %) – находятся в аварийном состоянии, а 598 – нуждаются в капитальном ремонте. По причине ветхости и аварийности 102 школы не имеют лицензий, поскольку не могут получить положительные заключения Роспотребнадзора и Госпожнадзора.

В рамках ФЦП «Юг России» за последние два года введено в эксплуатацию 16 общеобразовательных учреждений на 5 тыс. 150 мест. До конца 2017 года планируется построить еще 12 школ, что позволит ликвидировать трехсменное обучение. При этом 100 тысяч школьников обучаются во вторую смену, их перевод на односменное обучение потребует около 56 млрд. рублей. В этой связи поддержкой станет программа перевода российских школ на односменное обучение, которая начнет работать в 2016 году. Речь идет не только о строительстве, но и целой системе мероприятий, в том числе возврате школьных зданий, расширении существующих школ.